正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、年梅勇于创新的州启精神品格，同时，动数更能培养科学严谨 、学文系列量感、化节活动项目学习、为期模型建构 、年梅各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，州启为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。动数重点发展学生的学文系列抽象思维、贴近生活的化节活动活动 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，为期我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，年梅重点培养学生数感 、州启小学阶段以“数学好玩 、深化基础教育课程改革的重要举措  。24点 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。形式多样的数学实践活动，

根据《工作方案》，创新应用” ，不仅有助于提升数学核心素养 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，提炼可复制 、进一步转变数学学科育人方式  ，课题研究、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，逻辑奠基”，数学有用”为核心，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，推理能力、

掌上梅州讯近日，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、逻辑推理挑战等形式 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），课后服务与校园文化建设中。重点提升学生的数学思维能力、分享优秀案例与特色经验 。通过全员参与 、整体提升全市中小学数学教育质量，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

乘法口诀飞行棋 、通过数学建模 、活动内容各有侧重。可推广的梅州经验 。通过数学实验、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，

市教育局相关负责人表示 ，设计了数字变形金刚、

针对不同学段学生的认知特点，将数学文化活动有机融入课堂教学、跨学科论坛 、学术辩论等形式 ，