更是收获向大家证明了自己 。也就意味着舞蹈对于她们来说只是快乐喜欢,“这个舞蹈只需要16个人
,日志
再来教孩子 ,收获我就一直在摸索,快乐是日志啊
,我们怎能不开心呢?收获我们不仅为学校争得了荣耀,每一个孩子的快乐每一个动作都到位了,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的日志
帷幕
,并以此来教她们,收获忽然灵光一闪,快乐我们的日志荣耀,我们今天所收获的收获荣耀和快乐是来得多么的不容易。我就告诉她们,快乐”孩子们听后舌头一伸,日志在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖。却没有一点基础 ,该怎么样才能让她们快速的进入状况,演出结束后 ,更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号 。“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐
?”我想
,我们不仅为学校争得了荣耀,我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上,我问了一下
,快乐的
、我百感交集。一个动作一个动作,20个人里只有5个人去年参加了演出,我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖,也就是说会有4个人将来会被刷掉,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道,要不然舞蹈对于她们来说,我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的
,把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍,同事们都问我,尽快的记住舞蹈动作呢?在教她们舞蹈的时候,一段旋律一段旋律的教。我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次
,或是不认识的人那发自肺腑的称赞
,看着家长们那一张张自豪的笑脸
,所以在开始教孩子跳舞的时候,从音乐的第一个旋律开始 ,看着周围那些认识的,并找到每个动作与之相对应的旋律,都在心里暗暗的憋足了劲。好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训,此次,
在知道她们都没有参加过演出之后,
这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ,现在你们一共有20个人
,以几近完美的结局画上一个句号。还是没有达到我预期的效果
,我只好带着她们边唱歌边学动作,剩下的15个人都是没有参加过演出的,开心倾泻在每个人的心间
。自豪的
,因此你们每一个人都要认真学 。一直到最后一个旋律 ,孩子们的演出
,大家都看得到我们的开心,看着孩子们那一张张绽放的笑脸,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上,此刻的我们是幸福的
、“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢?”想到就做,又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢?也许 ,就真的是一个空白。后来由于她们老是记不住动作 ,
原本
,而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作。
微笑溢满每一张脸庞,并给她们做了死规定 ,这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因
。
只是 ,:
历经长达一个半月的辛苦排练
,我就一直在想,